Φυσική Α’Λυκείου:Ενέργεια
Permalink

Φυσική Α’Λυκείου:Ενέργεια

  Μία μπάλα μάζας 1,5kg πέφτει από ύψος 3m πάνω από το έδαφος και αναπηδά. Αν κατά την κρούση της μπάλας με το έδαφος παράγεται θερμότητα 12J, μέχρι…

Continue Reading →

Φυσική Γ’γυμνασίου:Μηχανικά κύματα(Ασκήσεις)
Permalink

Φυσική Γ’γυμνασίου:Μηχανικά κύματα(Ασκήσεις)

1) Σε ένα σχοινί μήκους 12m διαδίδεται κύμα συχνότητας 2Hz με ταχύτητα 4m/s. Τότε το πλήθος των μηκών κύματος που εμφανίζονται στο σχοινί είναι: 24,3,8,6 Επίλεξε τις σωστές…

Continue Reading →

ΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ – Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Permalink

ΜΗΧΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ – Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1) Δύο διαμήκη κύματα διαδίδονται μέσα στο ίδιο υλικό. Οι συχνότητές τους είναι f1=10Hz και f2=12Hz, ενώ το πρώτο κύμα έχει μήκος κύματος λ1=6m. α) Υπολογίστε τη ταχύτητα…

Continue Reading →

ΦΥΣΙΚΗ  Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Permalink

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ  Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η συχνότητα και η περίοδος μιας ταλάντωσης Συνδέονται με τη σχέση T=f Είναι μεγέθη ανάλογα μεταξύ τους. Είναι μεγέθη ανεξάρτητα μεταξύ τους. Είναι αντιστρόφως ανάλογα…

Continue Reading →

Φυσική γ’γυμνασίου – Ταλαντώσεις
Permalink

Φυσική γ’γυμνασίου – Ταλαντώσεις

             Ποια σχέση έχει ο αριθμός των ταλαντώσεων ανά δευτερόλεπτο με το χρόνο της μιας ταλάντωσης; Μπορούμε να αυξήσουμε την περίοδο της ταλάντωσης…

Continue Reading →

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
Permalink

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

  Το ρεύμα σε ένα κύκλωμα είναι 250mA. Πόσος χρόνος απαιτείται για να περάσουν 500C από ένα οποιοδήποτε σημείο του κυκλώματος; Ενα ρεύμα 30mA περνάει από μία λάμπα…

Continue Reading →

Φυσική Α’λυκείου: Επιταχυνόμενη κινηση
Permalink

Φυσική Α’λυκείου: Επιταχυνόμενη κινηση

        1)Κινητό ξεκινάει από την ηρεμία και αυξάνει την ταχύτητά του με ρυθμό 8km/h κάθε δευτερόλεπτο. Πόση θα γίνει η ταχύτητά του μετά από 20 δευτερόλεπτα; Πόση είναι…

Continue Reading →

Φυσική Α’λυκείου -Κινήσεις
Permalink

Φυσική Α’λυκείου -Κινήσεις

Μικρό αυτοκινητάκι κινείται σε ευθεία γραμμή, που ταυτίζεται με τον άξοναx΄Οx, με σταθερή ταχύτητα μέτρου +5 m/s και τη χρονική t0= 0 s περνά από τη θέση x0 = 10 m. α) Ποιο είναι το είδος της…

Continue Reading →

Φυσική Γ’Γυμνασίου: Nόμος του Coulomb
Permalink

Φυσική Γ’Γυμνασίου: Nόμος του Coulomb

   Α)   Αν η δύναμη Coulomb μεταξύ δύο φορτίων είναι 10Ν τότε: Κάθε φορτίο δέχεται 10Ν. Κάθε φορτίο δέχεται από 5Ν. Τα φορτία δέχονται δυνάμεις που η διάφορα…

Continue Reading →

ΦΥΣΙΚΗ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ:Ευθύγραμμη ομαλή κίνηση
Permalink

ΦΥΣΙΚΗ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ:Ευθύγραμμη ομαλή κίνηση

   1)  Ένα σώμα κινείται πάνω σε άξονα και από την αρχική του θέση +20m πηγαίνει στην τελική του θέση -10m χωρίς να αλλάξει φορά. Ποια από τις επόμενες…

Continue Reading →

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΙΕΚ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ  Δευτέρα 2 Ιουλίου 2018 και ώρα 20.00.
Permalink

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΙΕΚ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ Δευτέρα 2 Ιουλίου 2018 και ώρα 20.00.

  ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Με απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το Σχέδιο Μαθησιακής Κινητικότητας ΚΑ1 στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, του προγράμματος Erasmus+ 2017 με τίτλο: «Νέες προοπτικές κατάρτισης…

Continue Reading →

Για 3η χρονιά πρόγραμμα Erasmus+ στο ΔΙΕΚ Ναυπάκτου
Permalink

Για 3η χρονιά πρόγραμμα Erasmus+ στο ΔΙΕΚ Ναυπάκτου

Για 3η χρονιά πρόγραμμα Erasmus+ στο ΔΙΕΚ Ναυπάκτου Μεγάλη επιτυχία αποτελεί για το ΔΙΕΚ Ναυπάκτου η έγκριση του Σχεδίου Μαθησιακής Κινητικότητας ΚΑ1 με δύο ροές, στον τομέα της…

Continue Reading →

ΕΠΑΛ Ναυπάκτου. Επισκεψη στην Καππαδοκία.
Permalink

ΕΠΑΛ Ναυπάκτου. Επισκεψη στην Καππαδοκία.

ΕΠΑΛ Ναυπάκτου. Επισκεψη στην Καππαδοκία και βολτα με αερόστατο στα πλαισια του ευρωπαικου προγραμματος Erasmus+ με τίτλο «English for Hospitality»

Continue Reading →

ΕΠΑΛ Ναυπάκτου Προγράμμα «English for Hospitality» μέσω του Erasmus+
Permalink

ΕΠΑΛ Ναυπάκτου Προγράμμα «English for Hospitality» μέσω του Erasmus+

      Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «English for Hospitality» μέσω του Erasmus+, που υλοποιεί το 1ο ΕΠΑΛ Ναυπάκτου, μαθητές και οι καθηγητές τους από πέντε χώρες (Ρουμανία, Κροατία,…

Continue Reading →

Φυσική Β’ γυμνασίου: Δυνάμεις
Permalink

Φυσική Β’ γυμνασίου: Δυνάμεις

    Ένας άνθρωπος τραβάει προς το μέρος του μ’ ένα σχοινί το στερεό αντικείμενο Σ της παρακάτω εικόνας. Το Σ κινείται πάνω σε τραχεία επιφάνεα. Σχεδιάστε τις…

Continue Reading →

Φυσική Β’γυμνασίου: Ισορροπία
Permalink

Φυσική Β’γυμνασίου: Ισορροπία

  Τι εννοούμε όταν λέμε ότι ένα σώμα έχει μεγαλύτερη αδράνεια από ένα άλλο; Μπορεί η αδράνεια να εξαρτάται από τη μάζα του σώματος; Αναφέρετε ένα παράδειγμα. 2)…

Continue Reading →