Όπως σχολιάζουν καθηγητές στο «Π», τα θέματα των σημερινών εξετάσεων ήταν σχετικά βατά.
Το «αμάρτημα της μητρός μου», διήγημα του Γεώργιου Βιζυηνού, ήταν το βασικό θέμα στη Νεοελληνική Λογοτεχνία. Ο υπεύθυνος φιλολογικών μαθημάτων της Ομοσπονδίας Eκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας, Νίκος Ρουσσάκης, ανέφερε ότι: «Είχαμε το αμάρτημα του Βιζυηνού. Εμπεριέχουν μία ιδιαιτερότητα, γιατί οι μαθητές εξετάζονται και σε τεχνικά χαρακτηριστικά. Αυτά τα στοιχεία σε συνδυασμό με την τέταρτη ερώτηση που είναι συνδυαστική ενδεχομένως να προκαλέσουν δυσκολίες. Ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής που είχε γνώση του κειμένου θα τα κατάφερνε σήμερα. Το διαγώνισμα είχε διαβαθμισμένη δυσκολία. Ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής θα μπορούσε να επιδώσει επιτυχώς. Έμφαση δίνεται στην πάρα πολύ καλή προετοιμασία και ως προς τον λόγο και ως προς τα τεχνικά σημεία».
«Βατά τα θέματα. Για τους καλά διαβασμένους ήταν εύκολα. Αυτοί που είχαν καλύψει την ύλη δεν θα έχουν πρόβλημα. Τα θέματα ήταν από τα sos, ήταν θέματα που περίμεναν όλοι οι εκπαιδευτικοί. Οι καλοί μαθητές έχουν γράψει πολύ καλά. Οι όχι και τόσος καλοί μαθητές έγραψαν και αυτοί σχετικά καλά χωρίς να προσεγγίσουν το ‘’άριστα’’», μας είπε ο οικονομολόγος, Θάνος Ιερόπουλος, για το μάθημα «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων».
Από την πλευρά του ο βιολόγος, Μιχάλης Χαλικιόπουλος σχολίασε πως: «Τα θέματα ήταν μέτρια προς δύσκολα. Οι καλά διαβασμένοι δεν θα είχαν πρόβλημα. Υπάρχει ένα μικρό πρόβλημα στο θέμα Δ4 και οι δύο πιθανές απαντήσεις πρέπει να γίνουν δεκτές. Ωστόσο, πρέπει να δοθεί μία διευκρίνιση από το υπουργείο. Ήταν βατά. Κάποιος που είχε προετοιμαστεί είχε πιθανότητες να γράψει καλά. Δεν είχε παγίδες».
